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高一上生物期末试题
来源: 查字典生物网| 2020-04-16 发表| 教学分类:生物试题

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亲爱的同学们,你已经在历史的海洋中获取了许多知识,该是你大显身手的时候了,希望你认真审题,精挑细选,细心答题,这篇高一上生物期末试题,祝你取得优异的成绩。

非选择题:本部分包括8题,共计65分。

26.(8分)下图是人体肝脏组织局部结构模式图,请据图回答问题。

(1)A液、B液和C液三者共同构成了肝脏细胞生活的液体环境,这个液体环境称为 ▲ ,用箭头表示出三者之间的关系: ▲ 。

(2)CO2总是从肝细胞扩散出来,进入毛细血管,其原因是 ▲ 。

(3)健康人午餐后半小时,肝细胞周围显著增多的激素是 ▲ ,肝细胞内显著增强的细胞代谢活动是 ▲ 。此时A液中含有的激素种类有 ▲ 种(填下列序号)。①一种 ②二种 ③三种 ④三种以上

(4)健康人肝细胞中能进行转氨基作用,例如丙酮酸经转氨酶催化形成丙氨酸。对于肝脏严重炎症的病人,通常测定病人 ▲ (A液/B液/C液)中转氨酶的含量,会发现其指数 ▲ (高于/低于)正常值。

27.(9分)如图1为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图。根据所学生物学知识回答下列问题:

(1)若图1中激素B是生长激素(一种蛋白质),它是由 ▲ 细胞合成分泌的,参与该激素合成与分泌的细胞器有 ▲ 。

(2)胰高血糖素能与图1中受体 ▲ (用图中字母回答)特异性结合,产生生理效应,体现了细胞膜的 ▲ 功能,如果该受体发生缺陷而不能与胰高血糖素结合,则可能引起血糖浓度 ▲ 。

(3)若甲状腺激素与图1中激素A的作用机理相似,甲状腺激素进入细胞后与受体a结合,促使细胞合成新的蛋白酶,进而促进细胞代谢。怀孕母亲缺碘时,甲状腺激素分泌量下降,通过反馈调节,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量 ▲ ,结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响,尤其 ▲ 的发育受到的影响最大。

(4)分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织,细胞培养72 h检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化(以吸光值的大小衡量细胞数量),结果如图2所示。由实验结果分析,在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞 ▲ (增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲肾上腺素浓度越大,甲状腺瘤细胞的数量变化是 ▲ 。

28.(7分)下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程,英文字母表示细胞),请据图回答下面的问题。

(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有 ▲ ,其作用是 ▲ 。

(2)由图可知,B和C细胞均是由A细胞分化而来的,但它们成熟的部位不同,其中C细胞是在 ▲ 中发育成熟的。

(3)E和F都是 ▲ 细胞,经③过程后,E增殖分化产生 ▲ 细胞。

(4)图中的各种细胞的遗传信息是一样的,它们的形态、结构和功能不同是由于 ▲ 。

(5)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的 ▲ 病。

编辑老师为大家整理的高一上生物期末试题,希望可以帮助大家,也希望大家好好利用,加把劲努力复习哟~~更多相关信息请继续关注高一生物试题栏目!

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