资    源
  • 资    源
  • 文    章


当前位置:查字典生物网 >生物教学 >教学论文 >学习生物的五个点

学习生物的五个点
来源: 查字典生物网| 2013-01-16 发表| 教学分类:教学论文

生物教学

1首先要培养起对生物的浓厚的兴趣,在此基础上反复的看书。其他的理科或许看书还起不到特大的作用,惟有生物,是一定要看课本的,包括大字,小字,注释等等,反复看,画上不同的重点,比如主干知识,第一遍看了没记住的,第二遍看了没记住的,做题时提到的等等。并且生物是理科中和生活联系最紧密的。

2作对比。比如自由扩散和主动运输,C3和C4植物,酶合成调节和酶活性调节,有氧呼吸和无氧呼吸等。

3注意总结。学到一定程度就要注意总结,比如提高农作物光合作用效率的方法,各种育种方法等等。

4流程图和背诵结合。上课认真听讲,就会发现其实很多生物过程老师讲的很细致,结合课本,在脑中反复想动态的画面和流程,比如有丝和减数分裂,有氧呼吸三个过程,三大生物工程。

5有效做题。对于选择题,每个选项都要弄明白,不懂立刻查书,我高三时就是做题时课本就在手边,作错了立刻翻书找依据,还不懂画出来问老师。大题一定先自己思考和写,再对答案,力求表述标准。

【学习生物的五个点】相关文章:

生物课堂教学中的设疑艺术

生物教学设计:动物的节律行为

多媒体技术在生物教学中的应用

浅谈如何激发学生学习生物的兴趣

生命科学的学科特征和生物教学改革

培养学习兴趣 提高学生的思维能力

生物教学设计:生物的个体发育

生物教学设计:生物的生殖

让文学艺术装点生物课堂

高中生物探究型实验刍议

最新生物教学
热门生物教学
精品推广
随机推荐生物教学
学科中心