营建学生自主学习的立体空间

营建学生自主学习的立体空间营建学生自主学习的立体空间——新课标理念下的生物学教学1.问题的提出学习与发展是当今教育的主题，“独白式”...[阅读全文]

2016-06-12

合理应用多媒体技术优化生物课堂教学

当今社会是信息技术高速发展的社会，随着信息技术在教育领域的不断渗透和发展，计算机多媒体技术已经越来越多地被应用到课堂教学过程中。几...[阅读全文]

2016-06-12

验证式实验、同步式实验和探索式实验3种类型

验证式实验、同步式实验和探索式实验3种类型验证式实验、同步式实验和探索式实验3种类型在初中生物学实验教学中，选择适合于教材内容和学生...[阅读全文]

2016-06-12

生物插图教学与能力培养

九年义务教育初中学生物教材的一个显著特点便是图文并茂，以图代文。仅就生物插图而言，生物第一册（上）有插图139幅，生物第一册（下）有...[阅读全文]

2016-06-12

尝试生物学科探究性教学

尝试生物学科探究性教学尝试生物学科探究性教学张家港市塘桥高级中学 马香华探究性学习是学生自主地获取知识和技能、体验和了解科学探究的...[阅读全文]

2016-06-12

创设典型情境，提高教学效率

创设典型情境，提高教学效率创设典型情境，提高教学效率——政治课教学中情境教学的应用中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教...[阅读全文]

2016-06-12

发掘生物教材中的创新教育功能

发掘生物教材中的创新教育功能发掘生物教材中的创新教育功能在传统的观念中，中学生物学教材的功能只是单一的“知识源”，教材的教学法功能...[阅读全文]

2016-06-12

电教手段在生物课堂教学中的运用

电教手段在生物课堂教学中的运用电教手段在生物课堂教学中的运用以多媒体计算机和网络为代表的信息技术在中学教学中越来越得到广泛的应用。...[阅读全文]

2016-06-12

浅谈多媒体网络下的生物课堂教学

浅谈多媒体网络下的生物课堂教学浅谈多媒体网络下的生物课堂教学广州市恒福中学 黄玮多媒体网络是指由教师机、学生机、服务器和控制台联网...[阅读全文]

2016-06-12

勤于动脑启发创造

勤于动脑启发创造勤于动脑启发创造——生物课堂上的创新思维培养一例赵心红全社会都在呼唤素质教育的普及和加强，而素质教育的核心则是培养...[阅读全文]

2016-06-12