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- 怎么创建生活化生物课堂提高教学有效性
- 生活化教学是新课程改革倡导的理念之一,是教的过程中,把握主体(教师)的客体化,提高教学的有效性的重要手段,生物教师作为实施新课程的主体,...[阅读全文]
2016-04-25
- 谈怎么提高初中学生生物学习的兴趣
- 如果一个初中生物老师有能力把学生的生物学习兴趣调动起来,那他的生物课堂就成功了一半。在生物教学中,教师要注意挖掘教学内容本身的乐趣,...[阅读全文]
2016-04-25
- 谈细胞生物学教学中培养与提高学生的科学素养
- 素质教育历来是高等教育阶段的主要任务,提升学生的科学素养是素质教育中一项最基本的内容,尤其是对生物学而言,更应该注重提高和培养学生的...[阅读全文]
2016-04-25
- 例析高中遗传学中若干的问题与解决策略
- 遗传学中的判断性问题是高中生物学教学中的一个难点,其命题特点是将遗传学知识与实验设计相结合,注重考查学生思维的逻辑性、严密性及判断、...[阅读全文]
2016-04-25
- 浅论花药花粉的培育
- 1发展概况花药和花粉的离体培养,简称花培,开始于20世纪50年代,Tulecke首先培养银杏的成熟花粉粒得到愈伤组织。1964年Guha和Maheshwari成功...[阅读全文]
2016-04-25
- 初中生物教学中实验教学法的运用
- 摘要:在初中生物教学中,实验是不可缺少的一部分,生物学科属于理化学科,实践操作是这类学科的普遍特点,因此初中生物课堂上,教师必须将理论知...[阅读全文]
2016-04-25
- 实验教学法概述
- 实验教学法是充分借助各种实验器材、药品试剂、以及各种仪器,在循序实验要求的前提下,对生物问题进行分析和探究,在这个过程中教师给予学生...[阅读全文]
2016-04-25
- 初中生物教学中多媒体技术的应用
- 摘要:现阶段,在初中生物教学中,新课程标准提倡教学活动与信息技术相结合,所以使用多媒体技术辅助生物教学是一种发展趋势。教师使用多媒...[阅读全文]
2016-04-25
- 初中生物教学中多媒体技术的具体应用
- 1.分清主次应用多媒体技术初中生物教师在应用多媒体技术开展教学活动时,应该分清主次,把多媒体技术定位于一种辅助教学工具和手段,在教学...[阅读全文]
2016-04-25
- 初中生物教学中应用多媒体技术的优势
- 首先,有利于突破教学难点与重点,在传统的初中生物教学中主要运用教材阅读、口头讲解和标本展示等方式,学生在学习这些难点与重点时往往比...[阅读全文]
2016-04-25

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