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秋高气爽、瓜果飘香，在这个收获的季节，我们又迎来了一个充满希望的新学期。因此，编辑老师为各位老师准备了这篇七年级第一学期生物第一章教案，希望可以帮助到您!
教学目标
知识目标：
1、能对生物与非生物区别并举例，归纳出生物的基本特征;
2、学生能够举例说明生物具有的共同特征。
能力目标：
培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。
情感目标：
增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。
难点和重点
重点：
1、 学生能够举例说明生物具有的共同特征。 2、 增强热爱大自然，保护大自然的情感。
难点：
培养学生的发散思维能力、观察能力和分析问题的能力。 重难点突破方法：通过观察图片和阅读资料来突破。
教学方法：观察法、讨论法、比较法
教材分析：
新教材，打破了学科体系，构建了以人与生物圈为主线的体系，所以把生物圈作为第一单元，把认识生物作为第一章，把生物的特征作为第一节，说
生物的特征
明了本节课在教材中占有举足轻重的地位，只有了解了什么是生物，生物具备哪些特征，才能为进一步学习生物学打下坚实的基础，并以此激发学生学习生物的兴趣。可通过对身边熟悉事务的观察分析结合教材插图，联系常见实例，认识生物，概述生物特征，进而区别生物和非生物。
课前准备
教师：①教师制作多媒体课件或准备实物、图片。 ②教师准备与课程相关的挂图。
学生：学生观察生活环境，区分生物与非生物。
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