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第三章 植物的激素调节
基础练习1
1~5 DBCCD;6~10 DBDDC;11~13 CCC;
14.(1)10-7;抑制生长;
(2)促进生长;促进生长;
(3)既不促进也不抑制(或无影响);
(4)根茎
15.(1)D、C、B、A;(2)顶芽;主动运输;减慢; (3)A;;(4)掌握好生长素浓度; 16.(1)不含;含;含;不含;(2)从形态学上端向形态学下端运输;主动运输;
17.(1)随生长素浓度增高，促进生长作用增强;
(2)随生长素浓度增高，促进生长作用减弱;
(3)此浓度的生长素既不促进生长，也不抑制生长;
(4)C点以后的范围内;
(5)(0，2m)或小于2m;
能量训练2
1~5 CDBCDC;6~10 DADDB;11~13 CBC;
14.(1)核糖体;氨基酸;
(2)转录;
(3)高尔基体;加工纤维素酶，使其具有生物活性，分泌纤维素酶;
(4)成熟;
15.(1)向光生长;单侧光照使生长素在背光一侧分布较多，导致背光一侧的组织伸长 生长较快;
(2)背地生长;重力作用使生长素在近地一侧分布较多，导致近地一侧的组织纵向 伸长生长较快;
(3)重力对玉米幼苗生长的影响大于单侧光照的影响;
(4)甲：直立生长;
乙：弯向光源生长(的程度加大);
丙：弯向光源生长(或弯向下方生长);
丁：水平向前生长;
16.(1)300~500mg/L萘乙酸是促进山茶花插条生根的适宜浓度;
(2)萘乙酸浓度过高;
(3)对照实验要遵循单一变量原则;
(4)减少实验偶然性带来的误差
以上是高二2015年生物寒假作业第三章答案所有内容，希望同学们可以在新学期日日有进步。
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