七年级生物同步练习之大豆有氧呼吸_同步练习

七年级生物同步练习之大豆有氧呼吸: 来源: 查字典生物网| 2016-03-16 发表| 教学分类：同步练习

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇七年级生物同步练习之大豆有氧呼吸，希望大家练习!

请你利用所学的科学知识回答下列问题：

(1)适时松土有利于大豆幼苗生长，主要原因是促进了幼苗，从而为幼苗的根细胞从土壤中吸收无机盐等生命活动提供了更多的能量。

(2)某同学为使青菜长得快，每天在菜地上施肥，结果适得其反，许多青菜萎蔫而死口主要原因是。

(3)目前杭州郊区的菜农常用温室大棚生产蔬菜，若要提高温室大棚蔬菜的产量，你认为可

以采取什么措施？(写出一条即可) 。

(4)要蒋大量的新鲜水稻种子贮藏较长时间，最简便有效的是：

（5）要在葡萄园种植具有果大昧甜等优良性状的A品种葡萄，果农没有选择A品种葡萄的种子在园中进行播种，而是直接剪取A品种葡萄的枝条进行扦插。你认为他这样做的优点是。

(6)扦插时，某果农先将葡萄枝条的插入端置于适宜浓度的生长素溶液中浸泡一下，再将枝条插入土壤中。他认为这样做能提高扦插枝条的成活率，理由是。

答案：(1)根细胞的有氧呼吸(或呼吸作用) (2)土壤溶液浓度过高，导致青菜细胞失水过多而死亡 (3)适当增加大棚中二氧化碳的浓度;补充光照;白天适当提高大棚内的温度、晚上适当降低大棚内的温度等等(4)将新鲜水稻种子晒干后贮藏 (5)后代能保持A品种葡萄的优良性状，而且繁殖速度较快 (6)适宜浓度的生长索能促进扦插的枝条生根

总结：有氧呼吸是高等动、植物进行呼吸作用的主要形式，通常所说的呼吸作用就是指有氧呼吸。有氧呼吸在细胞质基质和线粒体中进行，且线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。

怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇七年级生物同步练习之大豆有氧呼吸可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。

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