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《生命起源》教学反思
来源: 查字典生物网| 2013-01-16 发表| 教学分类:教学反思

生物教学

1、讲述有关生命发生的神话故事,让学生理解神创论的基本观点。

2、生生论、自然发生论的现实依据,要描出这种观点产生,受历史条件的限制。

3、生命起源的两种观点,并说明它们产生的依据,例如:宇宙生命论的有力证据,落到地球表面的陨石,发现许多有机小分子。

4、如有条件,可以通过多媒体,让学生更直观地感受到原始生命,在原始地球条件下由非生命物质通过化学途径逐渐进化而来。

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