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1、细胞分裂的观察等内容教师不必过多讲解，提倡学生发现探究。
2、常用肯定鼓励的语言评价学生的成功、创新和勇气。
3、实际教学中要勤记录教学中的疑点，得意之处以及学生提出的发人深思的问题。
4、提倡课上探究和课外实践活动有机结合。
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