资    源
  • 资    源
  • 文    章

当前位置:查字典生物网 >生物教学 >教学反思 >人教版七年级生物上册《保护生物的多样性》教学反思

人教版七年级生物上册《保护生物的多样性》教学反思
来源: 查字典生物网| 2016-04-20 发表| 教学分类:教学反思

生物教学

教学是以语言为载体,以听、说、读、写等方式接受和表达教学思想和情感的一种认识活动。教学过程必然伴随着交流过程,课堂里时时有着语言交流,如教师与学生交流、学生与学生交流、学生与教材交流等。生物课堂也是如此。只有师生间、学生间的交流活跃起来了,课堂的气氛才能被激活,课堂教与学的有效性也才能够实现。因此,在讲《保护生物的多样性》这一课时,我在课堂上有针对性地组织了有效的交流,让师生、生生真正地互动起来。

【人教版七年级生物上册《保护生物的多样性》教学反思】相关文章:

高三《第四章 第一节 细胞的生物膜系统》教学反思

高中 生物教学反思

《生物的变异》教学反思

让学生主动获取生物知识的反思

《植物的生殖》教学设计

《鸟的多样性》教学反思

《发生在肺内的气体交换》教学反思

高中生物的教学反思

《绿色植物对有机物的利用》教学反思

《生物多样性的保护》教学反思

最新生物教学
热门生物教学
精品推广
随机推荐生物教学
学科中心