高一生物下学期细胞的能量供应和利用单元练习题_生物试题

高一生物下学期细胞的能量供应和利用单元练习题: 来源: 查字典生物网| 2016-05-09 发表| 教学分类：生物试题

1下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是

A.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，代谢中也都有水生成

B.类囊体膜上能发生的能量转换是：光能→电能→ATP和NADPH中活跃的化学能→→有机物中稳定的化学能

C.无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATP

D.适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2

2(杭州十四中2013届高二上学期期末).下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是

A.图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键

B.图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量

C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性

D.在有氧与缺氧的条件下，细胞溶胶中都能形成ATP

3(杭州十四中2013届高二上学期期末).在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时(如甲图A所示)，可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。下列有关叙述不正确的是

A.曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果

B.曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低

C.曲线a、b酶促反应速率不再增加是酶处于饱和状态

D.竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似

4(杭州十四中2013届高二上学期期末).水稻育秧期间，如长期水淹，会导致烂种烂秧，其原因是

A.细胞吸水过多

B.细胞缺氧，呼吸停止

C.细胞无氧呼吸产生乳酸中毒

D.细胞无氧呼吸产生酒精中毒

5(玉溪一中2013届高二上学期期末).下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是 ( )

A.破坏叶绿体外膜后，O2不能产生

B.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变

C.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短

D.离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后，可完成暗反应

6(东北师大附中2013届高二上学期期末). 下列有关ATP的叙述错误的是

A. ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求

B. ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成

C. 有氧呼吸中第三阶段合成的ATP最多

D. 人体细胞内形成ATP的场所是细胞质基质和线粒体

7(哈六中2013届高二上学期期末).右图表示某植物叶片的光合作用强度与光照强度的关系(a、b、c、d为曲线上的四点)下列有关叙述正确的是

A.b点表示叶片既不进行光合作用也不进行呼吸作用

B.a点表示叶片不进行光合作用，但是进行呼吸作用

C.c点表示叶片只进行光合作用，不进行呼吸作用

D.曲线cd段光合作用强度的限制因子是光照强度

8(湄潭中学2013届高二上学期期末)、ATP转化为ADP可表示如下，式中X代表：( )

A、H2O B、[H] C、P D、Pi

9(北京市通州区2015届高三第一学期摸底考试).某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如下图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是

A.曲线①作为实验对照

B.P对该酶的活性有抑制作用

C.在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率

D.若反应温度不断升高，则A点持续上移

10(唐山市2015届高三上学期期末).下列有关细胞呼吸原理的应用分析有错误的是

A.种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是细胞有氧呼吸受阻

B.陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，其原因是产生的乳酸对细胞有毒害作用

C.人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸，分解葡萄糖，产生乳酸，从而获取能量

D.人体在剧烈运动后，会感到肌肉酸痛，是因为肌细胞无氧呼吸产生的乳酸在细胞中积累导致。

11(辽宁省五校协作体2015届高三上学期诊断性检测).下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是

A.假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸

B.假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸

C.假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D.假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸

12(辽宁省五校协作体2015届高三上学期诊断性检测).分析下列甲、乙、丙三图，说法正确的是

A.若图甲曲线表示阴生植物光合作用速率受光照强度的影响，则阳生植物的曲线与此比较，b点向左移，c点向右移

B.图乙中t2℃左右时植物净光合作用强度最大

C.若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素

D.用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚

13(莱芜市2015届高三上学期期末).图1表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。有关叙述正确的是

A.a点时，麦芽糖酶全部参与催化

B.如果温度上升50C，b点向左下方移动

C.可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况

D.因受酶活性的限制，bc段催化速率不再增加

14(辽宁省五校协作体2015届高三上学期诊断性检测)下图甲是研究环境因素对农作物产量影响的曲线图，乙是该农作物细胞代谢过程的部分示意图。请据图分析回答：

(1)甲图中A点的三碳化合物含量 (大于、小于、等于)B点。通过甲图中各点位置的比较，可以看出影响光合作用速率的关键限制因素是、和。

(2)乙图中物质N是，过程a反应的场所是。此时农作物的光合作用强度 (大于、等于、小于)呼吸作用强度。

(3)除了本实验研究的影响因素外，等措施也可以提高农作物的产量。

(1)大于光照强度 CO2浓度温度(2)丙酮酸细胞质基质大于(3)合理施肥、合理灌溉(除光照强度、CO2浓度和温度外其他合理答案即可)

15(唐山市2015届高三上学期期末)某研究小组采用“半叶法”对番茄叶片的光合速率进行测定。其原理是：采用物理和化学方法杀死叶柄韧皮组织细胞或切断韧皮输导组织，阻止叶片光合产物向外运输，同时不影响木质部中水和无机盐向叶片的输送。将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/(dm2•h)。

(1)MA表示6小时后：

叶片初始质量一呼吸作用有机物的消耗量;

MB表示6小时后：

( )+( )-呼吸作用有机物的消耗量。

(2)若M=MB—MA，则M表示。

(3)真正光合速率(单位：mg/dm2•h)的计算方法是。

(4)本方法也可用于测定叶片的呼吸速率，写出实验设计思路。

(1)叶片初始质量光合作用有机物的总产量

(2)B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量

(3)M值除以时间再除以面积即M╱(截取面积×时间)

(4)将在测定叶片的相对应部分切割的等面积叶片分开，一部分立即烘干称重，另一部分在暗中保存几小时后再烘干称重，根据二者干重差即可计算出叶片的呼吸速率。

16(河婆中学2013届高二上学期期末)下图是某植物叶肉细胞中光合作用与呼吸作用之间的关系图，其中A～E表示相关过程，a——e表示相关物质，据图回答：