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生物的学习需要大家每天的观察，这样才能提高生物成绩，小编在这里为大家整理了七年级上册生物期中试卷，希望大家可以用心去看，去学习。
一、你会选，试一试，看谁的答案更准确。（请将答案填写在下面的网格里，共60分）
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | ||||||||||
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | ||||||||||
题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
答案 |
1、下列不属于生物的是( )
A．机器人 B．植物和动物 C．细菌和真菌 D．炭疽杆菌
2、有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、快乐的乐曲时就跳起舞，这种现象叫（ ）
A．新陈代谢 B．生长 C．应激性 D．繁殖
3、地球上最大的生态系统是( )
A．海洋生态系统 B．生物圈 C．陆地生态系统 D．湿地生态系统
4、下列不属于生态系统的是( )
A．一片农田 B．一块草地 C．一片森林 D．一条河中的所有的鱼
5、仙人掌原产沙漠，进化过程中叶子演化成“刺”，以保证体内储有足够的（ ）
A．氧气 B．水 C．无机盐 D．二氧化碳
6、下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是( )
A．春来江水绿如蓝 B．雨露滋润禾苗壮 C．秋风扫落叶 D．草盛豆苗稀
7、下图是制作洋葱表皮细胞临时装片实验的部分步骤，正确的操作顺序是( )
A．②③④①
B．④③②①
C．①②③④
D．③④②①
8、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是动物之间的什么关系( )
A．竞争关系 B．捕食关系 C．合作关系 D．寄生关系
9、在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过得死老鼠的目的是( )
A．研究响尾蛇对老鼠体温的反应 B．研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击
C．起重复实验的作用 D．与响尾蛇袭击过得死老鼠进行对照
10、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是( )
A．光 B．水分 C．温度 D．湿度
11、下列成语中，说明生物能影响环境的是( )
A．风声鹤唳，草木皆兵 B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子
12、使用显微镜是，物像位于视野右上方，为了看清物像，要把物像移到视野中央，此时应把装片向哪一方向移动，物像才能到中央( )
A．左下方 B．右下方 C．右上方 D．左下方
13、用显微镜观察一个写有字母“d”的玻片，所观察到的物像应是( )
A．p B．b C．d D．q
14、显微镜的目镜为5×，物镜为40×，该显微镜放大倍数是( )
A．5倍 B．40倍 C．45倍 D．200倍
15、用显微镜观察洋葱表皮细胞吗，若目镜不变，先用10×物镜，后转换为40×物镜，则视野中（ ）
A．细胞变大，细胞变多 B．细胞变大，细胞变少
C．细胞变小，细胞变少 D．细胞变小，细胞变多
16、小华在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转动物镜和移动装片，黑点都没有发生位移，因此可以断定黑点最可能是在( )
A．反光镜上 B．目镜上 C．物镜上 D．装片上
17、我们吃的萝卜是植物的什么器官( )
A．根 B．茎 C．叶 D．果实
18、在分裂的细胞中能被碱性染料染成深色的物质是（ ）
A．染色体 B．线粒体 C．细胞膜 D．叶绿体
19、操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着( )
A．目镜 B．物镜 C．反光镜 D．载物台
20、用解剖针挑取少许番茄果肉，制成的临时玻片标本叫做（ ）
A．临时涂片 B．永久涂片 C．临时切片 D．临时装片
21、下列结构中，属于器官的是（ ）
A B C D
22、具有连接、保护、支持、营养等作用的组织是( )
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
23、“藕断丝连”中的丝属于（ ）
A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织
24、从细胞结构上看，“种瓜得瓜，种豆得豆”主要决定于( )
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞液
25、细胞分化是指( )
A．一个细胞分裂为两个细胞的过程
B．细胞数目增多和细胞体积增大
C．新生的子细胞逐渐长大的过程
D．细胞从原来的形态、结构和功能转变为其他形态、结构和功能的过程
26、有关右图四种细胞的下列叙述中，不正确的是（ ）
A．都是细胞分化的结果
B．都有细胞壁、细胞质和细胞核
C．都有线粒体，能进行呼吸作用
D．不同形态的细胞适应不同的功能
27、植物的结构层次不包括( )
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
28、“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，其原因是它具有（ ）
A．分生组织B．输导组织C．营养组织D．保护组织
29、菜豆植株中属于生殖器官的是（）
A．根B．茎C．种子D．叶
30、下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是（）
A．肝脏、牙齿、胃、大脑都是器官
B．器官的结构特点是与它的生理功能相适应的
C．器官一般有四种基本组织构成，并以某种组织为主
D．系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能
二、你会填，比一比，看谁的答案最有科学性：（共40分）
1、生物学研究方法有观察、调查、文献、实验等方法。其中，现代生物学研究的重要方法是；而为了要了解某地青少年的近视率，科学家们应该采用的方法是；而英国科学家珍妮在研究黑猩猩时发现黑猩猩能用草根从白蚁窝中钩出白蚁，珍妮的这种研究方法是；珍妮进一步查找相关资料获取信息的方法是。
2、除 外，生物体 和功能的基本单位是 。
3、
细胞保持较小体积的意义是：较小的细胞具有相对较大的，更易于保证细胞与外界进行，从而保证细胞正常的。
4、如图所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答：
（1）图中的①表示细胞的过程，判断的依据是
因为①过程只有细胞的增多。
（2）图中的②表示细胞的过程。②过程中发生了
的变化。②的结果是形成了不同的。
5、右图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是______
（填“甲”或“乙”）。
（2）对细胞起支持和保护作用的是[ ]___________。
（3）能控制物质进出细胞的是[ ]___________。
（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内
的遗传物质主要存在于[ ]___________。
（5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[ ]___________
内含有糖分。
6、某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 | |
（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为实验方案中的变量有个。
（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写成你的实验方案：
①环境条件的设计。甲组：阴暗、；乙组：、适宜温度。
②实验材料选择：。
（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株呈现色，乙组植株呈现色。
（4）上述研究方法属于法。
7、为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮，果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像。
据图分析：
（1）制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的
和等。
（2）用显微镜观察临时装片时，应使低倍物镜对准，并将玻片标本正确放在上。
（3）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于组织，如图[ ]。
（4）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于组织，其运送的水分由植物的（器官）从土壤中吸收的。
（5）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明果实所属的结构层次是 。
希望同学们能够认真做七年级上册生物期中试卷，努力提高自己的学习成绩。
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