资    源
  • 资    源
  • 文    章


当前位置:查字典生物网 >学习园地 >生物试题 >生物中考试题及答案2016

生物中考试题及答案2016
来源: 查字典生物网| 2016-06-21 发表| 教学分类:生物试题

学习园地

随着生物学理论与方法的不断发展,它的应用领域不断扩大。查字典大学网为大家整理了生物中考试题及答案,希望同学们在2016年中考中取得优异的成绩。

生物中考试题及答案2016

一、选择题:本大题共30小题,每小题1.5分,每小题只有一个最佳答案。

1.下列有关人体内水的叙述,错误的是

A.水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在

B.在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生

C.人体衰老细胞中自由水含量减少,代谢缓慢

D.冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力

2.用含有32P的磷酸盐培养液培养动物细胞,一段时间后,细胞的结构及其化合物中不具有放射性的是

A.脱氧核糖 B.核膜 C.ATP D.tRNA

3.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是

A.n-m B.n-2m C.n+m D.n+2m

4.下列细胞或细胞结构中能够合成多糖的有

①叶绿体②肝细胞③S型肺炎双球菌④蓝藻

A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①②④

5.人体注射卡介苗后,经过一段时间,血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能

A.控制物质进出细胞 B.将细胞与外界环境分隔开

C.排泄功能 D.进行细胞间的信息交流

6.关于下列四图的叙述中,正确的是

A.甲图中共有5种核苷酸

B.乙图所示的化合物中不含糖类物质

C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖

D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

7.下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是

A.DNA聚合酶 B.烟草花叶病毒

C.ATP D.B淋巴细胞中的线粒体

8.下列各项中不属于单细胞生物结构共性的是

A.都具有遗传物质 B.都具有选择透过性的膜结构

C.都具有核糖体 D.都具有膜结构的细胞器

9.下列有关细胞器的说法正确的是

A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

B.线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水来源

C.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分

D.在植物细胞有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强

10.下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述,不正确的是

A.该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法

B.步骤①加人14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体

C.步骤②的目的是破坏细胞膜

D.步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构

11.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是

A.蓝藻细胞中的酶,在核糖体上合成,并由内质网和高尔基体加工

B.形成出芽小泡是内质网在结构上与其他生物膜相联系的唯一方式

C.植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP,都可以用于主动运输中吸收Mg2+

D.动物细胞也能渗透吸水或失水,其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜

12.科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子——MTERF3,这一因子主要抑制线粒体DNA的表达,从而减少细胞能量的产生,此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗。根据相关知识和以上资料,下列叙述错误的是

A.线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因

B.线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律

C.线粒体因子MTERF3直接抑制细胞呼吸中酶的活性

D.糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关

13.将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,细胞的状态如图所示,此时部位①②的颜色分别是

A.①无色②绿色 B.①红色②绿色

C.①红色②无色 D.①红色②红色

14.下列有关ATP的叙述,不正确的是

A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP

B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能

C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP

D.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质

15.生态酶制剂是一种无毒、无残留、无污染的微生物制剂,它能提高饲料营养成分的利用率,使质量差的饲料和优质饲料具有同样的饲喂效果,从而提高了饲料行业和养殖行业的经济效益。下列有关的叙述正确的是

A.组成生态酶或酶的基本单位都是氨基酸

B. 低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活

C.物质的跨膜运输、CO2的固定和还原都需要酶的参与

D.酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著

16.从光合作用到有氧呼吸的过程中,H2O中O的循环途径是

17.右下图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中C、H、O的转化,下列有关叙述中不正确的是

A.a、c过程产生[H]时也产生ATP

B.甲、乙过程中的[H]转移途径相同

C.进行甲、乙过程的环境条件有差异

D.c过程需要水的参与

18.提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量较小,同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是

A.有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段

B.线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖

C.葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸

D.水是在细胞质基质中生成的

19.某生物研究小组对栽培在密闭玻璃温室中的植物进行研究,用红外线测量仪对室内空气中的CO2含量进行24小时测定,并绘制了温室内的CO2浓度与时间关系的曲线(如图所示)。根据曲线所得到的结论是

A.光合作用速率等于呼吸作用速率的是b点和c点

B. 光合速率最大的是b点,最小的是c点

C.b点的光合速率为零,c点光合速率最大

D.光合速率最低的是c点,呼吸速率最高的是b点

20.水稻根尖细胞呼吸过程中,若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1,一定是

A.分解了脂肪 B.有氧呼吸强度大于无氧呼吸强度

C.只进行无氧呼吸 D.出现了无氧呼吸

21.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述正确的是

①细胞分化就是细胞在形态和结构上发生稳定性差异的过程②分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果③未离体的体细胞一般不会表现出全能性

④分化过程中遗传物质会改变

A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④

22.李白有诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。从细胞学的角度分析,这个过程中不会出现的变化是

A.细胞核体积缩小 B.细胞内水分减少

C.酶的活性降低 D.细胞内呼吸速率减慢

23.下列有关细胞衰老和凋亡的说法牛,正确的是

A.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行

B.细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制

C.健康的成人体内,每天有一定量的细胞凋亡

D.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起

24.洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,其原因是

A.复制出现差错 B.发生过交叉互换

C.联会发生紊乱 D.发生了自由组合

25.下列各项可存在等位基因的是

A.四分体 B.一个双链DNA分子 C.染色体组 D.非同源染色体

26.通过性状分离比的模拟实验,可加深对以下哪一项的理解

A.等位基因分离 B.雌雄配子数目相等

C.雌雄配子随机结合,且结合的机会相等 D.非等位基因的自由组合

27.豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的区别是

A.所包含的性状不同 B.所含的遗传密码不同

C.4种脱氧核苷酸的排列顺序不同 D.在染色体上的位置不同

28.人的褐眼对蓝眼为显性,其相关基因位于常染色体上,某家庭的双亲皆为褐眼。其甲、乙、丙三个孩子中,有一个是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼,乙为褐眼。据此推断不正确的是

A.控制孩子甲眼睛颜色的基因是纯合的

B.控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的

C.孩子甲或孩子丙是收养的

D.该夫妇生一个蓝眼男孩的几率为1/8

29.在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的是

A.初级精母细胞 B.精细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞

30.正常指聋哑人的父亲患短指症,母亲完全正常。已知短指(B)对正常指(b)是显性;会说话(D)对聋哑(d)是显性。则正常指聋哑人父母的基因型、结合产生正常指聋哑人的精子、卵子是

A.父BBDd、母bbDD和Bd精子、bD卵子

B. 父BBDD、母bbDd和bd精子、bd卵子

C.父BbDd、母bbDd和bd精子、bd卵子

D.父BbDd、母bbDD和bD精子、bD卵子

二、非选择题:(5个大题,每题11分,共55分。除特殊说明外,每空1分)

31.(11分)在某种生物体内,一些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中①至⑨代表元素或化合物或基因的载体,A、B、C、D代表生理过程。请回答下列问题。

(1)①和⑨同时都具有_____________________。②的种类取决于___________________不同,⑧的种类取决于_______________不同。

(2)A表示__________________过程,发生的场所是________________;进行C过程所需要的原料是

(3)D过程的主要场所是________________。⑥在细胞中主要分布在______________,用______________可使其染成红色。

(4)萨顿的推论可以说基因就在⑤上,因为___________________________________。

32.(11分)如图甲表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,I和Ⅱ代表两种细胞器,①~⑦代表各种物质。图乙曲线表示该植物在适宜温度时光合速率与光照强度的关系。请回答下列问题:

(1)图甲中,O2产生的具体部位是______________;细胞器I增大膜面积主要是通过_______________________________实现的。

(2)图甲中,细胞呼吸的中间代谢过程均有能量释放,其中释放能量多以热能散失,请用反应式表示另外部分能量的去路是___________________。

(3)当光照强度处于图乙中的W点时,图甲中⑥的去向有_____________________;当光照强度达到图乙中的W点以后,限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是__________________。

(4)图乙曲线中,A点时叶绿体吸收CO2的量等于______________,此时叶肉细胞中产生ATP的细胞结构有____________________。

(5)绿色植物光合作用产生的O2来自于水。请写出简单的实验思路证明这一结论。

33.(11分)图1表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,据图回答下列问题。

(1)图1中AC段和FG段形成的原因是___________,L点→M点表示_____________过程,该过程体现了细胞膜的_______________特点。

(2)图2中的B图为___________________细胞,发生在图1中的________________段。基因的分离和自由组合发生于图1中的_________________段。

(3)图2中A细胞所处的细胞分裂时期是___________________。该生物的子代间性状差别很大,这与_____________(用图2中的字母表示)细胞关系密切。

(4)图一中与GH段和OP段相对应的细胞中,染色体有何不同?(3分)

34.(11分)豌豆花的颜色受两对基因P、p和Q、q共同控制,每一对基因中至少有一个显性基因时,花的颜色为紫色,其他的基因组合则为白色。下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果,根据信息请分析:

(1)基因P、p在染色体上的位置关系是_________________,豌豆花色的遗传遵循_________________________定律。

(2)杂交组合①中F2紫色花植株的基因型共有__________________种,其中杂合子所占比值为_______________。

(3)选出杂交组合②中的F2紫色花植株,自然状态下,其F3中花色的性状分离比为_____________。

(4)在杂交组合②中,让F1一株紫色花植株测交,后代中白色花植株占________________。

请用遗传图解表示出该测交过程:

35.(11分)甲病和乙病均为单基因遗传病,分别由基因A、a和D、d控制。图一表示某家族遗传家系图,其中.Ⅱ4不携带甲病的致病基因,图二为Ⅱ2体细胞中控制甲乙两病的基因所在两对同源染色体的示意图。

(1)乙病的遗传方式为___________,其判断理由是_____________________________。

(2)Ⅱ1与Ⅱ2的后代中,理论上基因型有__________________种,表现型有_______________种(考虑性别);III5与Ⅱ3的基因型相同的概率为_______________。

(3)III7的基因型为_______________,甲病致病基因最初来源于I代的________________。若III7的染色体组成为XXY,则异常生殖细胞的来源是_________________(父方/母方/父方或母方)。

(4)请在图二中对Ⅱ2的基因组成进行标注定位。(2分)



【生物中考试题及答案2016】相关文章:

中考生物复习资料:中考生物各地试题人类的传染病和免疫专题汇编及答案48

2016中考生物试题及答案(考前练习)

中考生物复习资料:2017届中考生物考点专题复习试题及答案

中考生物模拟试题及答案2016年(非选择题)

2016年中考生物模拟试题及答案

中考生物复习资料:乌海二中中考生物毕业暨模拟考试试题及答案

中考生物复习资料:中考生物各地试题健康地生活专题汇编及答案49

中考生物复习资料:2017届中考生物考点生物的起源与进化专题复习检测试题及答案

中考生物复习资料:中考生物各地试题细胞专题汇编及答案51

中考生物复习资料:中考生物各地试题植物的生长专题汇编及答案55

最新生物学习园地
热门生物学习园地
精品推广
随机推荐生物学习园地
学科中心