日记——与学生沟通的桥梁

随着时间的流逝，我也成为了一名老班主任。已经习惯了学生们上课时认真专注的表情，习惯了下课时走道里喧闹的身影，习惯了他们私下里的小小...[阅读全文]

2016-05-09

班主任在班级管理中要有所为有所不为

在新课程背景下，学生是班级管理的主体，班主任在班级管理中起主导作用。在班级管理中如何充分发挥班主任的主导作用呢？作为一名班主任，要...[阅读全文]

2016-05-09

试析中考学生的心理疏导

中考对学生来说是人生最关键的一次考试；进入初三中考总复习以后，学生立刻会成为学校、家庭关注的焦点，繁重的功课，频繁的考试，父母的期...[阅读全文]

2016-05-09

准高三生家长，您准备好了吗?

作为准高三生的父母，您准备好了吗?“需要准备哪些方面呢?”我想这是绝大多数父母想问的问题。作为一名刚经历过高三的任课教师和班主任，我...[阅读全文]

2016-05-05

成功学子高考经验分享：高考黑马论高三

姓名：梁宏宇考取大学：四川大学最差成绩：450分高考成绩：608分初入高三时的恐慌、不知所措似乎还在昨日，不想今天高考已经结束了。拼搏了...[阅读全文]

2016-05-05

高考名师揭秘尖子生十大学习生活习惯

1、以学为先。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。2、随处学习。善用零碎时间，...[阅读全文]

2016-05-05

老师建议：三招应对高考生学习拖延症

案例：“悦悦最大的问题就是磨蹭，考试时磨蹭，写作业也磨蹭，明明已经很困了，洗漱时还要磨蹭磨蹭。我特别心疼她浪费掉的时间，但怎么说，...[阅读全文]

2016-05-05

高考专家分析考生成绩不稳定的因素

很多家长觉得孩子成绩“忽上忽下”是很不好的现象，高三这一年，学生要参加多次考试，很少有学生成绩处于“稳定”的状态。那么考生成绩不稳...[阅读全文]

2016-05-05

少教多学的心得

首先，“少教”并不代表“少做”。课堂“少教”了，意味着课前老师要“多做”，为了本节课达到高效目的做好充分准备。具体表现在：1、教师...[阅读全文]

2016-04-26

时代呼唤“个性化教育”

1前苏联教育家乌申斯基曾经说:“只有个性方能影响个性的发展和定型，只有性格才能养成性格”。21世纪是一个尊重个性、展示个性乃至塑造个性...[阅读全文]

2016-04-26