资    源
  • 资    源
  • 文    章


当前位置:查字典生物网 >学习园地 >生物知识大全 >七年级生物第三章第二节水分进入植物体内的途径同步试题及答案

七年级生物第三章第二节水分进入植物体内的途径同步试题及答案
来源: 查字典生物网| 2015-12-23 发表| 教学分类:生物知识大全

学习园地

多做练习题和试卷,可以使学生了解各种类型的题目,在此查字典生物网为您提供七年级生物第三章第二节水分进入植物体内的途径同步试题及答案,希望给您学习带来帮助,使您学习更上一层楼!

七年级生物第三章第二节水分进入植物体内的途径同步试题及答案

1.小柳树因遭破坏,茎的基部被剥去一圈树皮,一段时间后就会死亡的原因是

A.切断了导管,叶缺少无机盐 B.切 断了导管,根缺少无机盐

C.切断了筛管,叶缺少有机物 D.切断了筛管,根缺少有机物

2.植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是 ( )

A.导管、根 B.筛管、根 C.根、导管 D.根、筛管

3.(2009德城)某生物小组的同学在探究水分进入植物体内的途径后,得出了如下结论,你认为不正确的是

A.根尖吸水的主要部位是成熟区

B.根、茎、叶的导管是连通的

C.导管中水和无机盐的运输方向是根茎叶

D.筛管是运输水和无机盐的附属结构

4.根吸收水分和无机盐的主要部位是( )

A.成熟区 B.伸长区 C.分生区D.根冠

5.导管输送的物质和输送的方向是( )

A.有机物,从上向下

B.有机物,由下向上

C.无机盐和水,从上向下

D.无相盐和水,从下向上

6.把幼嫩的植物茎掐断,从茎的断面上渗出的汁液主要来自( )

A.树皮 B.筛管

C.筛管和导管 D.导管

7.将一段带叶的柳枝插入 稀释的红墨水中一段时间后,观察茎的横切面被染红的结构是

A.木质部B.导管 C.筛管D.韧皮部

8.科学家为了测试有机物运输的部位和流动的速度,做了如下实验:他们用同位素标记二氧化碳供给叶片,进行光合作用合成了含放射 性标记碳的有机物,上午9时,测量含此标记碳的有机物在离地面1.9米处茎的树皮中,到中午12时,测 得含此标记碳的有机 物在离地面以下的0.5米处的根的树皮中。请回答:

(1)含此放射性标记碳的有机物是在中运输的,方向是 。

(2)此有机物随枝叶在树中的运输速度是米/小时。

(3)上述实验还证实了茎的韧皮部和根的韧皮部都是。

9.在下图中,填出A、B、C三个图的名称,并 用箭头在图中表示水分蒸腾途径。

(1)A ,B ,C 。

(2)当A受到大量损伤后,植物会出现什么情况,为什么?

(3)当C受到大量损伤后,植物会出现什么情况,为什么 ?

10.下图是茎的横切和纵切示意图,据图回答:

(1)标号①为 ,作用是 。

(2)标号②为 ,能够进行 ,形成新的木质部和韧皮部。

(3)标号③的作用是 。

参考答案

1.D 2.C 3.D 4.A 5.D 6.D 7.A

8. (1)筛管 由上向下 (2)0.47 (3)相通的

9. (1)根尖成熟区细胞(一个根毛细胞) (茎的)导管 叶片的结构

(2)萎蔫现象。根尖成熟区细胞大量损伤,吸水能力降低,叶的蒸腾作用导致植 物萎蔫。

(3)植物长势弱或死亡。原因是有机物的合成减少,影响植物体各方面的生长和发育。例如能影响到根的呼吸和生长,从而导致生命力减弱或死亡。

10. (1)导管、运输水和无机盐 (2)形成层、分裂 (3)运输有机物

【七年级生物第三章第二节水分进入植物体内的途径同步试题及答案】相关文章:

高中生物神经调节重要的结论性语句

高中生物种群和生物群知识点归纳

高中生物细胞与细胞工程知识点总结

高中生物细胞增殖重要的结论性语句

特级老师支招高三复习帮学子跳出题海

挖掘生物选择题的隐含条件,提高学生解题能力

高中生物从杂交育种到基因工程重要的结论性语句

高中生物生态因素对环境的影响知识点归纳

高中生物生物体的元素巧记口诀

高中生物生物圈的稳态知识点归纳

最新生物学习园地
热门生物学习园地
精品推广
随机推荐生物学习园地
学科中心