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这节课先安排游戏导入来激起学生的兴趣，同学们就书本上列出的生物的特征进行讨论和举例让学生更深入地了解生物的特征。主要通过游戏和讨论深入了解了书本的六个特征后，再活跃学生的思维让他们对生物与非生物的区别有一个总的认识，再引导他们举出一些所有生物都具有而非生物所没有的特征。对于学生所列出的生物特征应该逐一分析，并让学生举出反例子来论证其观点，这样学生才能真正理解到生物的特征，真正分清楚生物与非生物的区别。然后再由学生来解答课本后的图片是否是生物，让他们用刚学的知识解答。
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