生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的学科。以下是查字典生物网为大家整理的高一下册生物第四章基因的表达单元测试题，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典生物网一直陪伴您。

1、在蛋白质合成的翻译过程中，碱基互补配对发生于哪两者之间

A.氨基酸与tRNAB.mRNA与tRNA

C.DNA与mRNAD.核糖体与mRNA

2、某基因有192个脱氧核苷酸，其控制合成的多肽应脱掉的水分子数为

A.192B.95个C.32个D.31个

3、蛋白质合成过程有以下几步：①信使RNA与核糖体连结;②DNA作为RNA合成的模板;③转运RNA与mRNA密码子结合;④氨基酸被连结起来;⑤RNA从细胞核移到细胞质中。这些步骤的正确顺序是

A.②～⑤～①～③～④B.②～③～⑤～④～①

C.④～①～⑤～③～②D.③～②～①～⑤～④

4、人体唾液腺合成、分泌唾液淀粉酶的过程不涉及到

A.DNA复制B.核糖体、内质网、高尔基体等细胞器

C.信使RNA的合成D.细胞的呼吸作用和ATP

5、DNA复制、转录和翻译的原料、场所及遵循的碱基互补配对原则依次分别是：①脱氧核苷酸②核糖核苷酸③氨基酸④细胞核⑤细胞膜⑥细胞质⑦A与T,C与G配对⑧A与U,T与A,G与C配对⑨A与U,G与C配对

A.①②③、④⑤⑤、⑦⑧⑨B.③②①、④⑤⑥、⑦⑧⑨

C.①②③、④④⑥、⑦⑧⑨D.②①③、④④⑥、⑦⑧⑨

6、若某蛋白质的相对分子质量为11935，在合成该蛋白质的过程中脱去水的相对分子质量为1908,假设氨基酸的平均相对分子质量为127，则组成该蛋白质的肽链有

A.1条B.2条C.3条D.4条

7、一段信使RNA中有60个碱基，其中A为15个，G为25个，那么转录成该信使RNA的DNA分子片段中G和T共有的个数为

A.15个B.25个C.40个D.60个

8、若以某DNA分子的两条链(甲与乙)中的甲链为模板进行转录，则下列关于信使RNA核苷酸链的叙述，错误的是

A.碱基排列顺序与甲链互补 B.碱基中不含胸腺嘧啶

C.碱基与乙链相同D.碱基数量与乙链相同

9、在一个DNA分子中，碱基A十T为70%，由其转录的信使RNA上U为25%，则其上的A为A.12%B.25% C.45% D.以上三者都是

10、下列关于中心法则的叙述中，不正确的是

A.它是指遗传信息在生物大分子间的传递过程B.它首先由英国科学家克里克提出

C.遗传信息的传递方向不可能从RNA传向DNA

D.遗传信息最终要传向蛋白质，使其表达

11、DNA决定RNA的性质是通过A.信使RNA的密码 B.DNA特有的自我复制

C.碱基互补配对原则D.转运RNA的媒介

12、某科学家用15N标记胸腺嘧啶脱氧糖核苷酸，用32P标记尿嘧啶核糖核苷酸，研究上述某植物细胞的有丝分裂。已知这种植物细胞的细胞周期为20h，两种核苷酸被利用的情况如图，图中32P和15N的利用峰值分别表示

A.复制、转录B.转录、复制C.复制、蛋白质合成D.转录、蛋白质合成

13、如果细胞甲比细胞乙RNA的含量多，可能的原因是

A.甲合成的蛋白质比乙多B.乙合成的蛋白质比甲多

C.甲含的染色体比乙多D.甲含的DNA比乙多

14、下列何者与翻译无直接关系A.DNAB.mRNAC.tRNAD.核糖体

15、下列不是遗传效应的含义的是

A.能控制一种蛋白质的生物合成B.能控制一种生物性状的表现

C.能在蛋白质合成中决定一种氨基酸的位置D.能转录一种信使RNA

16、把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成兔子的血红蛋白，这说明A.所有的生物共用一套遗传密码

B.兔子的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成

C.兔血红蛋白的合成基因进入大肠杆菌D.蛋白质的合成过程很简单

17、下图所示过程，正常情况下在动、植物细胞中都不可能发生的是

18、下列关于基因的说法不正确的是

A.是决定性状的唯一因素

B.在不同细胞中转录的三种RNA中mRNA差异最大

C.可控制出一定产物如蛋白质或RNA而体现遗传效应

D.是人工操作改造生命属性的基本单位

19、某细菌产生一种毒性肽，其分子式是C35H70O19N10，将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸：甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4)。则参与该毒性肽合成的谷氨酸分子个数和控制该毒性肽的基因至少含有的碱基个数分别为A.4、60B.3、30C.4、30D.3、60

20、人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的

A.DNA碱基排列顺序不同B.核糖体不同C.转运RNA不同D.信使RNA不同

21、用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷(它们是合成核酸的原料)，分别处理活的洋葱根尖，一段时间后检测大分子放射性，最可能的结果是

A.前者部分细胞检测到放射性，后者所有细胞都能检测到放射性

B.前者所有细胞都检测到放射性，后者只有局部区域细胞检测到放射性

C.两者所有细胞都有检测到放射性D.两者所有细胞都不能检测到放射性

22、下列关于遗传信息传递的叙述，不正确的是

A.遗传信息可通过细胞分裂向子细胞中传递

B.遗传信息可通过减数分裂和有性生殖向下代传递

C.通过有丝分裂和无性生殖，遗传信息也可以向下代传递

D.在同一个生物体中，遗传信息不能传递

23、已停止分裂的细胞，其遗传信息的传递情况可能是

A.DNADNAB.RNARNAC.DNARNAD.蛋白质RNA

25、遗传信息、遗传密码子、遗传的基本单位分别是：①信使RNA上脱氧核苷酸的排列顺序 ②基因中脱氧核苷酸的排列顺序 ③DNA上决定氨基酸的3个相邻碱基 ④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻碱基 ⑤转运RNA上一端的3个碱基 ⑥有遗传效应的DNA片段A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑤D.③④⑥

27、人体内苯丙氨酸的代谢途径如下图所示。人群中有若干种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致，例如，苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育，造成智力低下。据此，下列叙述正确的是

A.缺乏酶⑤可导致病人又白(白化病)又痴

B.缺乏酶①可导致病人只白不痴

C.缺乏酶③时，婴儿使用过的尿布留有黑色污迹(黑尿酸)

D.出现上述各种代谢缺陷的根本原因是染色体结构变异

28、用链霉素可使核糖体与单链的DNA结合，这一单链DNA就可代替mRNA翻译成多肽，说明A.遗传信息可从RNA流向DNAB.遗传信息可从蛋白质流向DNA

C.遗传信息可从DNA流向蛋白质D.遗传信息可从RNA流向蛋白质

29、艾滋病病毒的遗传物质为RNA，目前治疗艾滋病的一种药物AZT，其分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似。AZT抑制艾滋病病毒繁殖的机制是

A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录B.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录C.抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程D.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制

30、下列有关生物遗传物质的说法不正确的是

A.对于有细胞结构的生物，遗传物质都是DNA，DNA的双链结构稳定，能够减少复制错误

B.在细胞内DNA能够转录将遗传信息传递给mRNA，所以mRNA也是遗传物质

C.多数病毒的遗传物质是DNA，细胞结构的生物遗传物质都是DNA，所以DNA是主要的遗传物质

D.RNA病毒多数是单链，极少数为双链;DNA病毒多数为双链，少数为单链

二、简答题

1、下图表示DNA(基因)控制蛋白质合成的过程，请分析回答：

(1)根据图中的碱基，可推测包括了种核苷酸。

(2)DNA的两条链中，链为转录链，遗传信息贮存于链上.遗传密码(密码子)存在于链上(只写标号)。

(3)如果控制合成的蛋白质中共含有51个氨基酸，则控制其合成的基因中，至少有个脱氧核苷酸。

2.如下图是三个不同时期的细胞分裂图，请回答：

(1)图A属分裂的时期。细胞中有条染色单体。

(2)图B处于期，此细胞的名称是。此细胞分裂后的子细胞叫做，含条染色体、条染色单体。(3)图C处于期，此细胞的名称是，它分裂后得到的子细胞为。(4)A、C两图中染色体数之比为;DNA数之比为。

3、分析下图回答有关问题：

⑴图中B是_____________，C是_____________，G是_____________，

⑵F的基本组成单位是图中的_______________。

⑶图中E和F的关系是____________________。

⑷图中F的主要载体是___________，F和H的关系是__________________________。

⑸1个H中含_______个F，1个F中含有______个E，1个E中含有____个D。

4.为了探究DNA的复制、转录等过程，科学家做了一系列的实验。

实验一：将大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试

管中。培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。

实验二：在上述试管中加入少量DNA和ATP，培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。

实验三：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。

分析以上实验，回答下列问题：

(1)实验一中________(能或不能)测定出DNA，原因是_________________。

(2)实验二中________(能或不能)测定出DNA，加入ATP的作用是________________。

(3)实验三要探究的是_________________________________________________，

若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明_______________________。

(4)如果要模拟DNA的转录过程，试管中应加入_____________________等。

最后，希望小编整理的高一下册生物第四章基因的表达单元测试题对您有所帮助，祝同学们学习进步。

【高一下册生物第四章基因的表达单元测试题2016】相关文章：

★ 高中生物基因的分离规律知识点归纳

★ 新编高中生物教材应体现能力培养结构

★ 高中生物基本的学习方法

★ 浅谈初高中生物实验教学的衔接问题

★ 高中生物学实验的各种颜色反应总结

★ 高中生物基因的分离规律知识点总结

★ 高三生物复习：规范解题习惯

★ 高中生物生物体的元素巧记口诀

★ 中国生理学奠基人之一林可胜

★ 高中生物遗传与基因工程知识点总结