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两栖动物的生殖和发育导学案
来源: 查字典生物网| 2013-03-18 发表| 教学分类:教学设计

生物教学

 

第三节 两栖动物的生殖和发育导学案

主备人 审核人 班级 学号 姓名

教学目标:

1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 。

2、通过观察图片和资料分析,总结青蛙的生殖和发育过程,培养观察、分析能力。

3、通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

快乐预习

1.复习:说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点

(1)相同点:都属于__________发育

(2)不同点:完全变态发育经历4个时期______ ___,如__________的发育过程;不完全变态发育经历3个时期_____ ___,如__________的发育过程

2.除青蛙外,  、、也都是两栖动物。

3.春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。这是 蛙在高声鸣叫。

4.仔细观察水面,会发现水中漂浮着一片片的东西,里面有许多,这就是青蛙产下的卵块。

5.青蛙的生殖和幼体发育必须在 中进行,幼体要经过 才能上陆生活。

合作探究

(一)通过学习青蛙的生殖和发育,描述两栖动物的生殖和发育

1、两栖动物的含义是什么?你知道哪些动物是两栖动物?

2、阅读教材第13页内容,讨论:

①(when)在什么时候听到蛙的鸣叫?

②(where)在哪里鸣叫?

③(who)谁在鸣叫?

④(why)为什么鸣叫?

⑤雌雄蛙抱对有什么意义?

⑥精子和卵细胞如何相遇?

3.通过观察和思考,总结青蛙的生殖和发育特点:雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子和卵细胞排到_______中,青蛙的卵和精子在 中完成受精形成 ,这种受精方式叫

受精。

2、青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期,这种发育方式叫__________ 。

(二)通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

阅读课本中的资料分析,思考下列问题:

1、现在两栖动物走向衰退、种类减少的原因是什么?

2、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响?

3、某些地区出现畸形蛙,可能是什么原因造成的?

4、从上述事实,你受到哪些启示?

师生小结:

一、常见的两栖类:

二、青蛙的生殖和发育

1、生殖方式:

2、发育方式:

3、受精方式:

4、发育过程:

三、两栖动物的生殖和发育与环境的关系:

效果评价

1、青蛙被称为两栖动物的原因是 ( )。

A. 幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上B. 在水中生殖,在陆上发育

C. 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆上,也能生活在水中,主要用肺呼吸

D. 青蛙既能生活在水中,又能生活在陆上

2. 生殖季节雌蛙排到水中的是 ( )

A.受精的卵 B.未受精的卵 C.蝌蚪 D.幼蛙

3. 下列叙述正确的是 ( )。

A. 蝌蚪不仅用鳃呼吸,还用肺呼吸,因此称为两栖类动物

B. 青蛙在生殖季节,雌雄抱对,进行体内受精

C. 青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期D. 两栖动物是由水生向陆生过渡的类群

4. 青蛙生殖和发育的特点是 ( )。

A. 雌雄同体、体外受精、变态发育 B. 雌雄同体、体内受精、变态发育

C. 雌雄异体、体外受精、变态发育 D. 雌雄异体、体内受精、变态发育

5. 青蛙的生殖和发育是在 ( )。

A. 水中和陆地进行 B. 水中进行 C. 陆地进行 D. 母体中进行

6. 小明在调查某地动物资源中发现,该地的两栖动物的种类和数量比较多,那么当地的环境可能是怎样的? ( )

A. 温暖多雨 B. 常年寒冷 C. 炎热干旱 D. 工业化城市

7.蛙的生殖发育在水中进行,其受精方式是 ( )

A.体外受精 B.体内受精 C.单受精 D.双受精

8. 某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天蛙就死掉了。蛙死亡的原因是 ( )

A、无法呼吸 B、饥饿 C、惊吓 D、水质有问题

9.青蛙的发育称作 ( )

A、完全变态发育 B、变态发育 C、不完全变态发育 D、两栖发育

10.青蛙的生殖发育过程与家蚕的生殖过程的相同点是 ( )

①变态发育 ②不经过蛹期 ③将卵产在水中 ④有性生殖

A、①② B、②④ C、②③ D、①④

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