浅议生物课堂电化教学的设计

教师在生物课堂教学中运用电教手段教学，是改进教学方法、提高教学效率的一种有效途径。在生物课堂电化教学中，教师应如何进行教学设什，从...[阅读全文]

2016-06-07

常识教学的目标设置

一、整体思考，明确目标生物知识的教学，作为常识学科教学系统的一部分，必然与其它知识的教学相联系。如环境方面的知识、 观察、比较、概...[阅读全文]

2016-06-07

高中生物会考考试目标及例析

所谓考试目标是指考试的知识内容与（学生）能力所应达到的水平。湖南省近几年将高中生物会考考试目 标分为“识记、理解、运用、分析和综合...[阅读全文]

2016-06-07

生物课堂教学中渗透ＳＴＳ教育初探

几年来，我在生物课堂教学中进行了渗透ＳＴＳ教育的初步尝试，并取得了一定的效果。１．从改革课堂教学方法入手，培养学生的参与意识与决策...[阅读全文]

2016-06-07

中学生物教研工作的困境与对策

随着生物学科在高考和初中会考中的取消、生物课程体制的改变，中学生物教学受到了较大的冲击，与此同时，各级生物教研活动的开展也同样受到...[阅读全文]

2016-06-07

中学生物学科思想教育的特点

中学生物学科担负着促进学生全面发展，培养社会主义建设合格人才的任务。生物教师既要教书，又要育 人。重视生物课的德育功能，掌握生物学...[阅读全文]

2016-06-07

中学生物课阅读教学

教科书是学生获得知识与技能的基本材料，所以应把指导学生阅读教科书作为教学的一个重要任务，使学生重视教科书的作用。但是，并不是每个学...[阅读全文]

2016-06-07

中学生物教学走出低谷的有效举措——看综合理科的实施

面对当前高考、中考取消生物科目，中学生物教学暂时处于低谷的状况，我们浙江省生物教师既无须考虑 改行跳槽，也没有生物学是副科中的副科...[阅读全文]

2016-06-07

生物教学中应注意“度”的把握

事事有度，适度才能促进事物的发展变化。在生物教学中，把握好“度”才能取得最佳的教学效果。１．知识的广度 在生物教学中，如果认为多多...[阅读全文]

2016-06-07

寓学法指导于生物学教学中

“授人以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷。”在生物学教学中，根据生物学科的特点，结 合学生的学习实际和教学内容，有意识地...[阅读全文]

2016-06-07