人教版七年级生物上册《植物体的结构层次》教后反思

本节课的内容主要阐述以下三个方面的问题：一是绿色开花植物的一生中有六大器官；二是构成植物器官的四种基本组织；三是从微观到宏观的植物...[阅读全文]

2016-04-11

人教版七年级生物上册《种子植物》教后反思

本课的教学设计意图是通过问题的引领，使学生自觉完成对菜豆种子和玉米种子的观察、比较，进而认识到种子的重要结构是肧，肧是新植物的幼体...[阅读全文]

2016-04-11

初中生物实验课的教学反思

在实验课的教学中，我认识到对学生进行科学素质及思想情感的培养，要遵循低起点重过程高要求的原则。实验探究法教学中，借鲜鲜活活的生物，...[阅读全文]

2016-04-11

人教版七年级生物上册《种子的萌发》教学反思二

这节课，我首先引导学生自主探究“种子萌发的环境条件”。在课前，学生自己就在家做了这个探究实验，上课时，学生通过小组讨论交流的方式进...[阅读全文]

2016-04-11

人教版七年级生物上册《种子的萌发》第一课时教学反思

在本节课是《种子的萌发》第一课时，这一节内容涉及到情感教育，注重培养学生团结合作和实事求是的精神。其次，本节课内容少，知识点少，这...[阅读全文]

2016-04-11

人教版七年级生物上册《开花和结果》教学反思二

科学是一种文化，它和人文是分不开的。科学教育中，渗透人文精神，培养学生的审美情趣，抒发美好的情感，是很重要的。“开花和结果”一节课...[阅读全文]

2016-04-11

人教版七年级生物上册《种子萌发》教学反思

《种子萌发》教学反思一学生对种子的萌发有一定的认识，但对于结构和萌发过程了解很少，我首先创设情景，调动积极性。由于要对种子的内部结...[阅读全文]

2016-04-11

人教版七年级生物上册《光合作用》教学反思

本节学了两大知识点，第一个是光合作用的产物,第二个是光合作用的条件,每一知识点学完后，及时巩固练习，做到讲与练有机结合，以便于学生更...[阅读全文]

2016-04-11

人教版七年级生物上册《种子的萌发》教学反思

学生对种子的萌发有一定的认识，但对于结构和萌发过程了解很少，我首先创设情景，调动积极性。由于要对种子的内部结构进行观察，就必须对种...[阅读全文]

2016-04-11

人教版七年级生物上册《种子植物》教学反思

这节课的内容是种子的结构，在观察菜豆种子和玉米种子时，要让学生清楚菜豆种子有两片肥厚的子叶，进而子思考子叶肥厚有什么作用？使学生明...[阅读全文]

2016-04-11