教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。鉴于教案的重要性，下文精心准备了这篇初一生物上册第一单元教案，我们一起来阅读吧!

教学目标：

一、知识目标:

1.知道什么是生物，能区分生物和非生物。

2.举例说明生物具有的共同特征。

二、能力目标:

通过观察和比较，对生物的基本特征进行归纳和概括。

三、情景态度和价值观目标:培养学生热爱自然，关爱生物的情感意识。

教学重点：生物的共同特征。

教学难点：学会观察。

(二)小组学习、质疑

观察的基本要求: 观察是科学探究的基本方法

1.要有明确的目的。

2.要全面、细致，实事求是，及时记录。

3.有计划、有耐心。

4.积极思考，多问几个为什么。

为什么说机器人不是生物? 请说出你的理由。

因为机器人不像其他生物一样 是由细胞构成的(除病毒以外，生 物体都是由细胞构成的)，也不存 在构成细胞的有机物,同时，机器 人不具有营养、呼吸、排泄、对外 界刺激作出反应、生长和繁殖、遗 传和变异的特性，因此机器人不是 生物。

生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物? 尽管生石花的肉质看起来像石头，但生石花具有生物的基本 特征：生石花的肉质叶与仙人球的肉质茎类似;生石花能从小 长大;生石花能开出各种颜色的花，还能结出种子，表明它能 进行繁殖;生石花长有根，可以从土壤中获取水和无机盐，等 等。查阅生石花的资料可知，生石花是一种植物，因此，它就 是生物。

岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物?

岩洞里的钟乳石能慢慢长大，但这种长大与生 物的生长是不同的，它是一些无机物慢慢堆积的结 果。同时钟乳石没有生物所共有的特征，如具有营 养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、繁殖、遗 传和变异的特性，因此钟乳石不是生物。

怎样判断一个物体是否有生命?生物有哪些基本特征?

要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是 活 的，看它是不是具有生命现象，即看它是否 具有生物的基本特征。 生物具有的基本特征是：由细胞构成(除病毒以 外)、 生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产 生的废物，能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、 有遗传和变异的特性，等等。

生物的基本特征

问： 1.生物的生活需要营养

1.植物怎样获得营养物质的? 2.动物怎样获得营养物质的?

植物从外界吸收水、无 机盐和二氧化碳，通过 光合作用，制造出自身 需要的葡萄糖、淀粉等 有机物动物不能制造有机 物，它们以植物或 别的动物为食，从 中获得营养物质

2.生物能进行呼吸

鲸在呼吸植物需要从外界吸收氧气吗? 植物需要从外界吸收氧气，以维持自身的 生存。生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸 入氧气，排出二氧化碳，植物也需要通过呼吸 作用，分解有机物，消耗氧气，为植物体的各 项生命活动提供能量。

3.生物能排出体内产生的废物

思考：

1.人是怎样排出废物的? 2.植物是怎样排出废物的?

动物和人通过多种 方式排出体内废物。 例如，人可以通过出 汗、呼出气体和排尿 将废物排出体外。植物落叶也能带 走一部分废物的。

4.生物能对外界刺激作出反应

猎豹发现猎物后迅速追击;羚羊 发现敌害后迅速奔逃。含羞草受到碰触时，叶会合拢。

5.生物能生长和繁殖

6.生物都有遗传和变异的特性

7.除病毒外，生物都是细胞构成的

技能训练

观察教材中的图片，找出马和驴在外形 上的不同之处，马和牛在外形上的相同 之处(不比较体形大小)。

马和驴在外形上的不同之处： 1. 马的耳朵小，驴的耳朵大; 2. 马有体毛短，驴的体毛长; 3. 马的鬃毛长。 马和牛在外形上的相同之处： 1. 都体表被毛; 2. 具有四肢、一尾。

(三)自主练习

认真阅读教材完成下列问题 1、生物的生活需要 ，举例 2、生物能进行 ，举例 3、生物能排除身体产生的 ，举例 4、生物能对外界的刺激作出 ，举例 5、生物能 和 ，举例 6、生物都有 和 的特性，举例 7、除病毒外，生物都是由 构成的。 生物是有生命的，请根据生物特征区分生物和非生物： 水稻、牛、人、蘑菇、小鸡、阳光、空气、水、机器人、 电脑。 生物： 水稻、牛、人、蘑菇、小鸡 非生物：阳光、空气、水、机器人、电脑。

下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物 的何种基本特征：

(1)小猫长成大猫属于

(2)猫生出小猫属于 (3)猫生猫，鼠生鼠属于生长繁殖 遗传。变异

(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 (5)鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属对外界刺激作出反应

(6)猫不能自己制造有机物，以鼠为食，从中获取营养属生活需要营养

二、学生互动 (一)小组交流 (二)小组互动，兵教兵

三、师生交流 (一)学生提问、回答 (二)教师点评、突破重难点生物的基本特征有哪些?

1.生物的生活需要营养 2.生物能进行呼吸 3.生物能排出体内产生的废物 4.生物能对外界刺激作出反应 5.生物能生长和繁殖 6.生物都有遗传和变异的特性

补充：7.除病毒外，生物都是细胞构成的; 生物都能适应环境，也能影响环境。

这篇初一生物上册第一单元教案就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！

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