资    源
  • 资    源
  • 文    章


当前位置:查字典生物网 >生物教学 >中考生物高频考点复习指导:藻类植物

中考生物高频考点复习指导:藻类植物
来源: 查字典生物网| 2015-11-24 发表| 教学分类:生物教学

生物教学

在初中这个过渡的时期,总是有同学面对新问题准备的不好,掉下队来,同时,也有些同学方法得当,后来居上。为什么会这样呢?在这里,查字典生物网编辑了中考生物高频考点复习指导,以备借鉴。

生物圈中有哪些绿色植物

苔藓植物和蕨类植物

一、苔藓植物

1、常见种类:葫芦藓、地钱、泥炭藓、黑藓

2、主要特征:大都生活在潮湿的陆地环境中。一般具有茎和叶,但茎中没有导管,叶中没有叶脉。没有真正的根,只有假根(假根不能吸收水分和无机盐,只起固定作用)。所以苔藓植物植株矮小。

3、意义:苔藓植物的叶很薄,只有一层细胞构成,对二氧化硫等有毒气体十分敏感,可作为监测空气污染程度的指示植物。

二、蕨类植物

1、常见种类:真蕨、卷柏、贯众、满江红、肾蕨、中华水韭

2、主要特征:蕨类植物有根、茎、叶的分化,而且还具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大(注意:整个地上部分都是蕨类植物的叶)。

3、蕨类植物的经济意义:①有些可食用(如蕨菜);②有些可供药(如卷柏、贯众);③有些可供观赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料(如满江红);⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤。

藻类植物

1、淡水藻类:蓝藻、水绵、衣藻、刚毛藻、轮藻、小球藻

2、海洋藻类:海带、紫菜、石花菜、裙带菜、马尾藻、鹿角菜

3、藻类植物的主要特征:大都生活在水中,少数生活在陆地上的阴湿处。藻类植物的整个身体都浸没在水中,全身都能从环境中吸收水分和无机盐。细胞里有叶绿体,能进行光合作用。结构简单,无根、茎、叶等器官的分化。

4、藻类的经济意义:①藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的氧气除供鱼类呼吸外,还是大气中氧气的重要来源(可供地球90%的氧气)。②海带、紫菜、海白菜等可食用。③从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用。

这篇中考生物高频考点复习指导的内容,希望会对各位同学带来很大的帮助。

【中考生物高频考点复习指导:藻类植物】相关文章:

生物教学设计:第一节 藻类植物

八年级下册第一次月考生物试卷

保护生物的多样性 教学设计

生物多样性保护复习课教案设计

第一节 生物的特征

中学生生物学观点的培养的反思

生物课改中学生学习方式的转变

生物对环境的适应和影响教学设计

高中生物必修二全册导学案(人教版)

浅谈初中奥林匹克生物学科竞赛的辅导(二)

最新生物
热门生物
精品推广
随机推荐生物
学科中心