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呼吸道对空气处理教学反思1
本节课结合学生自己有的生活经验来了解说出呼吸系统
的组成，结合阅读课文和进行资料分析，从而真正掌握呼吸系统的组成。关于呼吸道的作用，资料分析是本节中的一项重要的教学活动，是学生主动学习的好素材，因此教师针对性的提示，引导学生有目的的开展分析活动，并讨论，使学生总结学习所得，了解自己的学习情况，及时进行矫正。本节课体现了教师导，学生主的作用。当然本节课还有多处不足的地方，如，教学内容不够详细等，我会在今后的教
学设计和教学过程中不断总结和改正。
呼吸道对空气的处理教学反思2
本节课采用“实例引入——资料分析——交流表达”的模式展开教学。充分利用生活实例和资料图片，尽可能增加教学过程的趣味性、实践性，利用多种教学手段丰富学生的学习资源，强调学生的主动参与，以合作学习促进学生自主探究的能力。
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