群落演替指群落的这种随着时间的推移而发生的有规律的变化。小编准备了高中二年级生物必修3第四章练习题，希望你喜欢。

基础训练

(一)演替的类型

1.群落的初生演替和次生演替的主要区别是 ( )

A.影响因素不同 B.初始条件不同

C.产生的植物种群不同 D.产生的生物数量不同

2.下列群落演替系列中，属于初生演替的是 ( )

A.某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物

B.河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物

C.弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物

D.西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后，很快又长出新的植物

3.弃耕的农田上进行的演替属于( )

A.初生演替 B.先是初生演替后为次生演替

C.次生演替 D.先是次生演替后为初生演替

4.群落演替的总趋势是 ( )

A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高

B.物种多样性的减小和群落稳定性的降低

C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低

D.物种多样性的减小和群落稳定性的提高

5.在群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是( )

A.灌木阶段B.草本植物阶段C.苔藓阶段D.森林阶段

6.下列有关群落演替的说法中，不正确的是( )

A.群落演替是生物与环境相互作用的结果B.不同生物群落的演替过程是相同的C.群落演替达到平衡状态时就不再进行了D.群落演替导致生物种类的不断改变

(二)人类活动对群落演替的影响

7.关于群落演替的说法不正确的是 ( )

A.演替是群落结构发生变化的现象

B.只有群落的结构受到干扰或破坏时才会出现群落的演替

C.不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，演替现象一直存在

D.演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是会导致物种多

样性的增加

8.影响群落演替的速度和方向的因素包括 和 。

9.20世纪50年代，有人将水葫芦带到非洲的刚果盆地。三年后，水葫芦征服了几乎所有的水生植物对手，在刚果上游1500公里的河道上蔓延，阻塞了航道。为了消灭水葫芦，当地政府花费巨资，沿河喷洒除草剂，但不到半个月，水葫芦又迅速生长起来。请分析回答下列问题：

(1)水葫芦与其它水生植物的关系是_______________________。

(2)在刚果，水葫芦能战胜所有对手、并在河道上蔓延是因为

______________________________________________________。

三 退耕还林、还草、还湖

10.我国西部大开发战略中，保护天然林和退耕还林(草)是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是( )

A.开展生态旅游 B.发展畜牧业 C.增加木材产量 D.改善生态环境

11.请阅读以下材料，利用所学知识，回答问题。

材料一：我国海南岛的天然林覆盖率在1965年为25.7%，1974年为18.7%，1981年仅

为8.35%，并且因遮盖地面程度降低，导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝。

材料二：鄂尔多斯高原南部，过去曾是一片丰美的草原，近300年来由于长期的开垦与

过牧，目前已变成一片流沙。

材料三：一种原产日本的林业害虫松突圆蚧，于20世纪80年代侵入我国南部地区，并

由于缺乏天敌而迅速蔓延开来。1990年，这种害虫已使13万多公顷的马尾松

林枯死。

(1)根据以上材料，举例说明人类的哪些活动可能导致现有群落的破坏：

。

(2)以上事例说明，人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的 和 进行。

12.在弃耕的农田上常常发生这样的演替：一年生草本多年生草本灌木丛乔木林。这种演替类型属于 。所有弃耕的农田都能演替成树林吗?为什么?

。

13.请完成下列有关的概念图：

能力提升

14.下列各项中，不能体现群落演替的特点的是( )

A.有规律B.可预测C.有一定方向D.永远进行，无终止

15.下列关于群落演替的说法不正确的是 ( )

A.群落是一个动态系统，一个群落可能被另一个群落所代替

B.在一定的条件下，不毛之地也有可能长成森林

C.火山爆发后在火山岩上发生的演替属于次生演替

D.野火烧不尽，春风吹又生反映的是一种次生演替现象

16.研究发现，在群落演替中，一个种群的数量迅速增长过后，往往会存在一个相对稳定的阶段，形成这种相对稳定的原因最可能是( )

A.天敌数量减少B.可利用的食物增加

C.出生率降低或死亡率增加 D.出现了其他新物种

17.当草食动物从天然草场转移后，将看到的现象是 ( )

①植物竞争强度增加 ②植物竞争强度降低 ③植物种类增加 ④植物种类减少

A.①②B.①④C.②③D.②④

18.某地区在近十几年来陆续有相当多的农田因各种原因被弃耕，在这些弃耕地上慢慢长出了杂草、发生了许多变化。某校的学生研究小组想推测这些弃耕地的群落发展顺序，但群落演替非常缓慢，观测过程可能需要几年、十几年、甚至上百年的时间。你能设法帮助他们在短期内完成推测吗?

高中二年级生物必修3第四章练习题就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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