资    源
  • 资    源
  • 文    章


当前位置:查字典生物网 >生物教学 >教学设计 >高一生物教案:细胞器之间的分工

高一生物教案:细胞器之间的分工
来源: 查字典生物网| 2016-05-27 发表| 教学分类:教学设计

生物教学

【摘要】鉴于大家对查字典生物网十分关注,小编在此为大家整理了此文“高一生物教案:细胞器之间的分工”,供大家参考!

本文题目:高一生物教案:细胞器之间的分工

细胞器之间的分工

分布 形态结构特点 功能

线粒体 动植物细胞。 双层膜,内膜向内折叠成嵴,扩大了内膜面积,基质和内膜上有许多种与有氧呼吸有关的酶,含有少量DNA。

有氧呼吸的主要场所

(动力工厂)

叶绿体 绿色植物叶肉细胞等。 双层膜,内有许多类囊体,叶绿素等色素分布在类囊体上。类囊体和基质中有许多进行光合作用所需的酶,含有少量DNA。

光合作用的场所

(养料制造车间、能量转化站)

内质网 动植物细胞。

单层膜,形成囊泡状和管状结构,内有腔。 细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的场所。

高尔基体 动植物细胞。 与动物细胞分泌物的形成及植物细胞壁的形成有关。

液泡 植物细胞,高等动物细胞中不明显。 储存物质,使植物细胞保持坚挺。

溶酶体 动植物细胞。 消化车间。

核糖体 动植物细胞。附着在内质网或游离在细胞质基质中。 不具有膜结构,椭球形颗粒小体。 把氨基酸合成蛋白质的场所

(生产蛋白质的机器)

中心体 动物细胞和低等植物细胞。在核附近。 不具有膜结构,由两个互相垂直的中心粒构成。 与动物细胞有丝分裂有关。


【高一生物教案:细胞器之间的分工】相关文章:

优化生物教学,培养学习兴趣

生物教学设计:第二节 哺乳动物的多样性

组成细胞的分子

高三生物课教学反思

高中生物课教学反思

高中 生物教学反思

初一下生物教学计划

生物教学设计:细胞的分化、癌变和衰老

生物教学设计:细胞的结构和功能

高中生物人教版第二册说课稿(全)

最新生物教学
热门生物教学
精品推广
随机推荐生物教学
学科中心