高一生物教学反思-复习课教学策略

习课是以知识深化、整合和综合应用立意的一种课型，要注重结构性，体现综合性，着眼提高性。复习课倡导“整合—训练式”教学策略，即高度概...[阅读全文]

2015-12-30

高一生物教学反思-生物教学反思

新的高考试题已经完全不可能仅仅凭过去传统的记忆——重复式学习方法就可以取得好成绩，它的核心不单是学生对知识记忆程度的考查，而更多的...[阅读全文]

2015-12-30

高一生物教学反思-高一上生物教学反思

新一轮课程改革以全新的课程理念，新的课程标准，为新一轮课程实施描绘了一幅美好的蓝图。我校新课程实施已近1个多学期，在这过程中体验到...[阅读全文]

2015-12-30

高一生物教学反思-高一生物教学反思2

生物在高考中的比重虽然不大，却是举足轻重的一门学科。凡是生物失分过多的，总分也必定不会很突出。通过一年来的教学，我发现有些学生，和...[阅读全文]

2015-12-30

高一生物教学反思-高一下生物教学反思

生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科，具有很强的实践性和科学的严谨...[阅读全文]

2015-12-30

高一生物教学反思-高一生物教学反思1

课堂教学重在准备，做到有备而教，教而有思，思而有得。反思教学设计要坚持“以学定教”的精神，就要有较强的预见性。一是能预测学生在学习...[阅读全文]

2015-12-30

七年级生物教学反思-七年级生物下册教学反思

处理课本七年级下册44页课后练习第4题，说说致病微生物在“旅途”中的“遭遇”，我引导学生想象自己就是病原体，和许多同伴一块往里走，路...[阅读全文]

2015-12-29

七年级生物教学反思-如何提高生物习题讲评课的有效性

习题讲评是生物教学中的一个重要的补偿性教学环节，目前大多数的习题讲评课往往是采用“你说我听”“我写你抄”的模式，这恰恰忽视了教育对...[阅读全文]

2015-12-29

人教版七年级生物下册《关注合理营养与食品安全》教学反思二

我在本课中以合理营养与食品安全为教学主线，本课的特色主要有：1、创设了学生自主学习的时间和空间，调动全体学生积极、主动地参与教学活...[阅读全文]

2015-12-29

人教版七年级生物下册《呼吸道对空气处理》教学反思两篇

呼吸道对空气处理教学反思1本节课结合学生自己有的生活经验来了解说出呼吸系统的组成，结合阅读课文和进行资料分析，从而真正掌握呼吸系统...[阅读全文]

2015-12-29