生物教育对学员学习的实用性

资料展示法生物学科从直观上来看,最主要的一个特点就是有利于学生对教学内容的理解与教学质量的提高[3]。生物课堂上,尽可能多地让学生接触...[阅读全文]

2016-01-29

对学生经验的生物教育论述

利用学生的经验,激发学习兴趣生物学的教育对社会的发展和个体的发展有非常重要的价值。但长期以来,由于种种原因,生物学教育受到的关注程度...[阅读全文]

2016-01-29

论借“图”发挥在生物学教学中的应用

现在广为流行的图包括流程图、概念图、思维导图及图表。它们最主要的共同点是都具有使知识可视化的性质,将抽象的事物或过程变成图形图像表...[阅读全文]

2016-01-29

激发学生学习生物的兴趣的问题和策略

在江苏目前的高考模式下,学校和学生对生物学科的重视程度不够,因此我们一线教师面临着任务重、课时紧的问题,所以我们必须要提高课堂效率,才...[阅读全文]

2016-01-29

生物教学中学生能力的培养方式分析

生物新课标明确提出:“期望每一个学生通过学习,能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展。”在实施素质教育的今天,教育的...[阅读全文]

2016-01-29

谈新课程背景下高中生物教学方法的创新机制

摘 要:随着素质教育的不断深入,新的课程标准也得了全面贯彻实施。高中生物教师面对新课程的目标要求,应当改变传统的教学方法,优化教学内容...[阅读全文]

2016-01-29

高中生物学核心概念建构的策略创新机制

如何构建核心概念是近年来高中生物学课堂教学研究的重要内容,因为“学习不仅仅是为了要知道一系列的科学事实,更重要的是要围绕核心概念构建...[阅读全文]

2020-11-17

关于高中生物教学中实现科学探究的方法实践策略

“生长素的生理作用”是高中生物人教版必修3·“稳态与环境”第三章“植物的激素调节”中的第二节内容。本节课的教学目标是在学习第一节“...[阅读全文]

2016-01-29

探讨高中生物学研究型作业

《普通高中生物课程标准(实验)》倡导探究性学习,力图促进学生学习方式的变革,要求我们教师在教学中注重培养学生的研究性学习能力。《浙江省...[阅读全文]

2016-01-29

生物学原理在农林牧渔中的运用

1生理学原理的应用1.1光合作用原理提高农作物光合作用的强度是农业生产增产的主要措施,通过分析影响光合作用强度的环境因素,从以下几方面适...[阅读全文]

2016-01-29