对于“目标”的初中生物学教学策略的创新机制

教学不可缺失了清晰的目标,初中生物教学亦不能例外。从初中生物课教学现状来看,课上挺热闹的,尤其是公开课被实验、视频、图片、模型、标本...[阅读全文]

2016-01-25

新课程背景下高中生物教学方法的创新机制

摘 要:随着素质教育的不断深入,新的课程标准也得了全面贯彻实施。高中生物教师面对新课程的目标要求,应当改变传统的教学方法,优化教学内容...[阅读全文]

2016-01-25

如何提高植物细胞有丝分裂实验的成功率

观察植物细胞有丝分裂实验是高中生物的重要实验之一,学生通过该实验能更好地学习有丝分裂部分内容,对装片制作等实验技能有进一步的提高,并...[阅读全文]

2016-01-25

论高中生物教学中“lian”的艺术的发展策略

教学是一门艺术,下面从“连”、“联”、“敛”、“练”四个方面在高中生物教学中艺术性的应用进行剖析,以期使广大师生的学习少走弯路,提高...[阅读全文]

2016-01-25

论初中生物课堂教导策略

一、巧妙设计教案激发学生兴趣例如,教师在带领学生探究“酸雨的危害”时,可以先抛开书本理论不谈,先向学生提出如下问题:哪位同学来说一说,...[阅读全文]

2016-01-25

帮助学生形成生物学基本观点

一、以知识作为基础生物学基本观点的形成,除了需要一定的体验之外,还需要相应的知识作为基础,主要有以下几个方面的原因。1.前科学概念可能...[阅读全文]

2016-01-25

论初中生物课堂教育方法

一、促进学生在生物课堂教学中有效学习的策略我们所要达到的初中生物课堂教学的有效性教学目标也就是要达到学生有效的学习。那么,如何实现...[阅读全文]

2016-01-25

初中生物中情感教学的适用性

一、初中生物教学中情感教育的必要性对于初中生物教学中情感教育的必要性这一问题,为了理解与阐述的方便,我们主要可以从初中生物教学中的问...[阅读全文]

2016-01-25

对初中生物学的复习技巧综述

一、巧用概念图作为复习课的引入部分复习课的知识容量大,学生更需要有一个线能帮他们把零散的知识点串起来,以便能清晰地把握这节课的知识框...[阅读全文]

2016-01-25

探究如何激发生物学习兴趣

一、开展生物的兴趣教学的具体措施学生只有对生物学科产生浓重的兴趣,才会产生学习的动力,并积极主动的探索其奥秘。下面,我结合自己的教学...[阅读全文]

2016-01-25