怎么提高学生的预习效率

为了培养学生在学习的过程中有主动学习意识，也为了学生能学会自主学习的方法，为将来终身发展打下基础，我们在教学中要给学生一定的时间来...[阅读全文]

2016-04-11

初中生物课堂教学的结课方法

精心设计好结课这一教学环节，对于良好教学效果的巩固，有着举足轻重的作用。结课的方法有多种，不论哪种方法都必须调动学生积极性，集中注...[阅读全文]

2016-04-11

七年级生物下学期期中考试试卷分析

讲评目标：1、培养学生自我评价，自我调整，自我完善的能力。2、查漏补缺，解决学习中存在的问题，完善认知结构。3、提高学生审题，分析问...[阅读全文]

2016-04-11

七年级生物上学期教学反思（一）

课堂教学的和谐有效不可能一蹴而就，但只要教师积极投身于课堂教学改革，用发展的眼光发现问题，用积极的思维分析问题，用高超的智慧解决问...[阅读全文]

2016-04-11

人教版七年级生物下册《输送血液的泵—心脏》教学反思

本节课教师以学生已有的知识经验为基础，遵循学生的认知规律，巧妙地设计教学环节，激活了学生头脑中原有的知识，引导学生新旧知识和经验相...[阅读全文]

2016-04-11

人教版七年级生物下册《流动的组织—血液》教学反思一

信息时代科学技术突飞猛进，意味着知识更新异常迅速，学生不可能以结束学校的学习作为学习的终结，所以我在课堂设计上努力通过生活中的实际...[阅读全文]

2016-04-11

人教版七年级生物下册《神经系统的组成》教学反思三

神经系统对生命活动有调节作用，而本节内容就是为学生理解神经系统如何调节生命活动做准备的。由于本节内容以结构组成和功能为主，课堂上易...[阅读全文]

2016-04-11

人教版七年级生物下册《发生在肺内的气体交换》教学反思二

在本课教学中较好的达到：1、因学生知识容量限制，在设计教学案是增加“气体流动的原因、胸廓结构、气体扩散作用”等知识，为学生自主学习...[阅读全文]

2016-04-11

人教版七年级生物下册《激素调节》教学反思一

在明确教学目标的前提下，对教学内容进行适当地调整和组织，搜集有关资料，选择的教学模式合适。在教学过程中，创设情境，导入课题，自然而...[阅读全文]

2016-04-11

人教版七年级生物下册《合理营养与食品安全》教学反思一

本节课设计了多个学生活动，紧紧围绕着学生的生活、以问题引导的方式，充分调动了学生的学习兴趣，激发了探究欲望，课堂气氛活跃，过渡自然...[阅读全文]

2016-04-11