初中生物教学方法反思

在生物教学中，要让学生接受教师的指导，取得好的教学效果，完成好各项教学任务，对学生严格要求、严格管理是个重要的因素，而在教学工作中...[阅读全文]

2016-01-04

人教版七年级生物下册《人类活动对生物圈的影响》教后反思2

第一、在整节课中，侧重于合作与交流的“小组学习”式学法指导，在此基础上教师以多媒体为手段，运用启发、举例等教学方法。使同学间的友谊...[阅读全文]

2016-01-04

人教版七年级生物下册《人类活动对生物圈的影响》教后反思

第一：创设问题情境，宣传环境保护的必要性：一组“山清水秀的自然图片”另一组“环境被破坏的警示图片”，通过对比引出原因，从而引入主题...[阅读全文]

2016-01-04

人教版七年级生物下册《拟定保护生态环境的计划》教后反思

环境保护是一项长期而艰巨的工程。转变人们的思想是环保的关键。环境保护人人有责，任何一个公民都应该关心环境问题。为了使环境保护的观念...[阅读全文]

2016-01-04

人教版七年级生物下册《输血与血型》教学反思一

这节课的教学目标是让学生学会判断血型、认同我国的无偿献血制度及培养学生珍爱生命的观念。教学内容并没有什么特别以及高难度之处。我觉得...[阅读全文]

2016-01-04

初中生物教学的几点反思

一、初中生物的教育对象是面向全体学生的，他的目的并不是要培养生物学家培养生物人材，初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物科学素养...[阅读全文]

2016-01-04

初中生物小组合作学习的反思

《生物新课程标准》规定：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”作为一种新的课程理念，课程目标策略学习方式、合作学习备受教师的青睐...[阅读全文]

2016-01-04

人教版七年级生物下册《人体内废物的排出》教后反思

1、 承认学生的主体地位并促进学生主体性的发展，关注学生在教育教学教程中所表现的积极性、自觉性、能动性、创造性和自主、自立、强烈的...[阅读全文]

2016-01-04

人教版七年级生物下册《尿的形成和排出》教学反思

本周进行《尿的形成和排出》的教学。所授班级学生的特点：聪明好动，学习主动性差，课堂上表现不积极，平常上课往往一问三不知。鉴于以上特...[阅读全文]

2016-01-04

初中生物实验教学反思

生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法。初中生物新教材学生课堂实验共37个,这充分体现了生物教学大纲指出的“生物学是...[阅读全文]

2016-01-04